LANGUES
Motivé à la fois par son souci de rayonnement international et par la nécessaire maîtrise des langues pour la future carrière de ses diplômés, l’Institut d’Etudes Politiques d’Aix-en-Provence accorde une importance particulière à l’enseignement des langues. En effet, Aix fut parmi les premiers IEP à rendre obligatoire pour tous les étudiants l’étude d’une seconde langue étrangère, à proposer l’apprentissage de langues dites «rares» et à instituer un séjour obligatoire d’une année à l’étranger.Les langues proposées
Les étudiants choisissent deux langues obligatoires parmi la liste suivante :
LV1 : (niveau avancé) Allemand, Anglais, Espagnol, Italien : séances hebdomadaires de 2h
LV2 : (niveau intermédiaire-avancé) Allemand, Anglais, Espagnol, Italien : séances hebdomadaires de 2h
Arabe, Chinois, Japonais, Russe (niveau débutant) : 4 h hebdomadaires (moyennant contribution financière)
L’IEP accueille par ailleurs environ 160 étudiants étrangers par an. Il envoie normalement tous ses étudiants passer une année d’études ou de stage à l’étranger.
ALLEMAND, ANGLAIS, ESPAGNOL, ITALIEN (LV1, LV2)
Deux objectifs sont poursuivis simultanément :
1. Consolidation des Acquis et Progression Linguistique :
Au terme de la quatrième année d’IEP l’étudiant doit avoir acquis un niveau lui permettant d’entamer des études de troisième cycle à l’étranger ou d’intégrer un lieu de travail où l’on pratique la langue concernée.
Son niveau de compréhension de l’écrit et de l’oral lui permet d’exploiter à des fins professionnelles ou de recherche des documents relatifs à sa formation à l’IEP.
En ce qui concerne l’expression écrite, l’étudiant doit être capable de rédiger correctement divers types de documents universitaires et professionnels. Ses compétences en compréhension et rédaction lui permettent de réaliser des notes de synthèse et résumés soit en français à partir de documents en langue étrangère soit en langue étrangère à partir de documents français.
Sa maîtrise de la langue parlée lui permet de dialoguer dans un contexte universitaire ou professionnel.
Il est capable de s’exprimer clairement en langue étrangère devant une assistance dans diverses situations universitaires et professionnelles.
2. Approfondissement de la connaissance des sociétés étrangères :
Outre leur intérêt purement linguistique, les supports pédagogiques utilisés en conférence de langue informent les étudiants sur divers aspects du/des pays où la langue est pratiquée : régime politique et constitution, système judiciaire, histoire, géographie, économie, courants de pensée, contexte social, actualité etc.
ARABE, CHINOIS, JAPONAIS, RUSSE (LV2)
Si les langues enseignées en deuxième langue à partir du niveau débutant font l’objet de dispositions particulières, les objectifs, quoique plus modestes, s’apparentent à ceux des autres langues : connaissances linguistiques en vue de leur utilisation dans un contexte universitaire et professionnel, connaissance de sociétés étrangères.
L’accent est mis obligatoirement sur les quatre compétences linguistiques (compréhension de l’écrit, compréhension de l’oral, expression orale, expression écrite) sans pour autant négliger la découverte de la civilisation et de la culture.
INFORMATIONS ET DISPOSITIONS DIVERSES
Un effectif réduit (environ 18) permet aux étudiants de travailler dans une ambiance détendue et conviviale et facilite l’expression exclusivement en langue étrangère exigée par tous les professeurs de langue (sauf niveau débutant). L’initiative personnelle et l’autonomie des étudiants sont vivement encouragés. Des rencontres/débats avec les étudiants internationaux sont organisés ponctuellement par les étudiants et les enseignants.
Une fiche de langue est remplie par chaque étudiant lors de son arrivée à l’institut, puis complétée progressivement par les enseignants de langue avec les notes de contrôle continu ainsi que des conseils pédagogiques.
Tous les étudiants d’une même année et d’une même langue reçoivent un fascicule commun contenant des textes, des exercices éventuels, des documents de travail sur des thèmes choisis et remis à jour chaque année par l’équipe enseignante.
Un grand nombre de journaux et périodiques en langue étrangère peut être consulté en salle de presse.
La bibliothèque met à la disposition des étudiants des dictionnaires bilingues et monolingues, des manuels et livres de grammaire, des ouvrages étrangers.
Les salles multimédia permettent la remise à niveau individuelle en grammaire et la recherche de documents sur Internet.
Un site web consacré aux langues propose diverses activités et informations.
L’Institutional TOEFL (pris en charge et organisé par l’IEP) est proposé à tous les étudiants de deuxième année. La préparation aux examens de Cambridge FC et CAE et d’autres examens de langue peut être organisée en fonction de la demande.